得益于父母的言传身教，仙道从小就知道荣辱不惊这个词的意义。
仙道的父母都是名牌大学的教授，两人年纪轻轻就已获得不少学术上的成就。只不过，他们都不在乎那些名利。仙道每次看到父母在讨论那些科学问题时，手舞足蹈，“真有意思啊！”是父母常挂在嘴边的词语。
有了重大的研究进展，他们不会骄傲自满，研究遇到阻碍并不顺利，也不会沮丧失意。对仙道的父母来说，享受整个过程，就已经非常有意思了。
这样的态度也影响了仙道。他从小就兴趣广泛，想找寻到有意思的事物，享受其中快乐是他的目标。父母也十分开明，对他感兴趣的内容都大力支持。
随着对各种兴趣的尝试，他展示了自己过人的运动天赋，“这孩子以后会成为了不起的运动员。”他国小的体育老师这么和仙道的父母说，希望他们能好好在这上边培养孩子。
“谢谢，只不过，看孩子的喜好吧。”仙道的父母这样和老师回复。
仙道喜欢什么呢，他喜欢一切好玩，有挑战的东西。在所有接触过的运动中，他最喜欢的是篮球。篮球让他在身体，智力以及心理上同时接受挑战，来自对手的挑战，也有来自自己的挑战。这项运动很快乐嘛，他这样想。
于是，国中时他顺理成章加入了篮球部，而他在篮球运动上的才能让他很快在县内崭露头角。
东京国中的篮球并不是特别受重视的活动，他所在国中的篮球部水平也很一般，他一开始接受的训练对他来说毫无挑战。他能很快掌握各种基本功，且非常熟练地应用。在球场上，即使他才是国中一年级，但国三的前辈也无法拦住他前进的步伐。
他和父母说了自己的困惑，“篮球是一项有意思的运动，但篮球部似乎没什么意思。”
“可是篮球并不是一个人的运动啊。”父亲这么和他说，“篮球部的训练满足不了你，就自己去研究去找寻其中更多的乐趣吧。”搞科研出身的父亲，鼓励他自己来探寻这个世界。
他开始搜集各种资料，找寻各种录像研究，他甚至还自己写相关小论文。要不以后搞篮球运动的相关研究，也挺有意思的，他那时候想。
不过，父母给他的绝对自由也让他养成了顺其自然不强求的性格，他享受篮球过程的乐趣，对篮球比赛的结果却并不在意。
即使他的实力强大，他也不可能每次都胜利，他只要自己打球开心就好，对胜负，他并无太大的追求。但是他的这种态度让对他期望很高的学校教练非常不满。
招收到仙道这样多年难遇的篮球天才少年后，教练就对他寄予厚望。他亲自给他制定训练计划，指导他，希望在有一天，这个天才少年能带领他的这支球队打入全国大赛。
可是他很快发现这个少年和自己的预期不太一样。他对比赛胜负完全没有执念。队伍里的练习赛时，他会一时兴起和对方1v1而忘记了正在比赛，他会因为对对方欣赏，打着比赛却忍不住指导或者和对方探讨起来。