想象着他可能出现在媒体镜中或畏缩或拘谨的形象，闵欢被自己神一样的脑细胞给逗乐了，只不过，这种乐，是压在内心深处的。
“诶，陈野，待会有你发言的份没？”伊茉忽然把头探过来，小声地打探道。
听到伊茉的提问，闵欢的目光，下意识地从台上转移到陈野这里。
对这个问题的关注度，她绝对不亚于伊茉。
但做为被动型人格，不主动问，早已藏在她的气质里。
记得大学时，老师总会在临下课时总会问一句这节课的内容，大家有没有不明白的？不明白的赶紧问。
然后，同学们就会纷纷站起来提出各种各样的问题，她就坐享其成的听。大部分情况下，陈野提的问题里，都包含了她恰好不明白的那部分，老师给他细致解答的同时，她顺便也听懂了。
有一次，她无意中翻看陈野的课堂笔记，发现他竟然在其中一页，偷偷画了张她的肖像，而且，还备注了个极其难听的外号，叫“眉问题”。
质问陈野才知道，他发现她听不懂时就老爱皱眉，但又从来不主动问，便猜测她可能有提问困难症。于是，再遇到她不会的内容节点，就记下来代她向老师提问。
想到过往，闵欢的心里，忽然多了些温暖。
她当初只所以不敢问，是出于骨子里的敏感和自尊，怕问的问题太小白，被老师和同学们不屑一顾；问的太深奥，老师讲了万一还没懂，又会暴露自己的智商，于是就学会了坐享其成，以此来掩饰自己内心不能见光的一面。
以至于现在也是如此。能靠“等”知道的问题，她从来，不主动去问。
因此，伊茉这一问，便是急她之所急，问她之想问。
“妹子，你咋说话呢？这场合，怎么能少了我们陈大编剧呢，下一个出场的就是他。”
还没等陈野回答，张勇就小声抢答道。同时，他的手也没闲下来，把猫着腰半起半坐的伊茉，硬拉回去坐好。然后回过头，冲坐在他们后排满脸不悦的一对男女，绅士地表示歉意。
台上，已从制片人换成了剧组导演，这时，主持人忽然向他抛出了一个问题咱们当初为什么选择陈野老师来写剧本，而不是其他编剧呢？
主持人的提问，成功勾起起闵欢的好奇心，她看着导演不苟言笑地站在台上，语气谦恭地向主持人讲述道陈野老师是拖神遍布的编剧界不可多得的快枪手，快到什么程度呢？就是我们大家开会讨论写作命题，等会议结束让他去写大纲时，发现他在会上已经完成，而且剧情接近完美。
听到导演对陈野亲自做出的评价，闵欢真心为他如今的成就感到骄傲与自豪，但不知道为什么，内心深处还隐隐堆积着失落与挫败感。